К началу 50-х гг. XX в. было проведено более ста исследований, направленных на выявление индивидуальных характеристик, позволяющих человеку проявлять себя хорошим руководителем практически в любом виде деятельности. При обобщении данных было установлено, что чаще всего выделяются следующие черты:
интеллект как способность решать сложные и абстрактные проблемы;
самоосознание потребности к действию и существующие мотивы;
уверенность в себе, высокая самооценка компетентности и уровня притязаний.
В более поздних работах в результате изучения успешных руководителей и организаторов, в том числе в системе образования, Л.И.Уманский (1980) обозначил следующие профессионально важные свойства личности руководителя:
практически-психологическая направленность ума:
овладение знаниями и гениями в сфере практической психологии, готовность применить их в практике решения организаторских задач;
психологический такт — наличие чувства меры во взаимоотношениях с людьми. Данные свойства личности Уманский рассматривает в единстве, используя для названия этой диады термин организаторское чутье;
общественная энергичность — способность личности заряжать своей энергией организуемых людей;
требовательность — способность предъявлять адекватные требования в зависимости от особенностей ситуации;
критичность — способность обнаружить выразить значимые для данной деятельности отклонения от условий, диктуемых поставленной задачей. Три последних свойства он также объединяет в целостное образование, называемое эмоционально-волевой воздейственностью руководителя.
